2、生活离不开数学
我们从小都听过“学好数理化，走遍天下都不怕”这一名言，虽然有些夸张的成分，但其中所蕴含的道理却没有错。数学是一门工具学科，它在我们的生活中随处可见。菜场买菜，买多少，要用多少钱？出门远行，路程多少，要花多少时间？驾车出门，路口的红绿灯交换的时间设定……这些，都跟数学有关。
股票分析，保险理财，高楼大厦的兴建，航天工程等等，更是与数学紧紧相联。
3、做题的成就感
数学这个科目和英语，语文不同。要学习好英语和语文的话，我们不仅需要上课认真听讲，而且课后要花很多的时间去记去背。数学就不一样了，数学课堂的这40分钟是特别关键的，只要你上课认真听讲，把老师讲的概念，定理以及习题都能够真正的理解，并且融会贯通，那么课下是不需要花费很多的时间，你只需要在课下多做习题，去掌握更多的技巧就行了。
有的同学，学习的快感就来自于这个做题的过程。大家一定都有过这种时候，就是当你算了很久的一道数学题，终于算出结果，并且得知自己的结果是对的时候。是特别开心的，这就是来自做题的成就感。许多同学就想获得这种成就感，所以就喜欢挑战做数学题。
总结：
要想获得好成绩，首先对数学得有很浓厚的兴趣，想要去钻研数学，喜欢在数学的知识里遨游。这类人在面对数学这些繁杂的数符时，是开心激动的。只有真心喜欢数学，真的想要钻研数学，才能获得突出的数学成绩。
由此可见数学学习中，兴趣是十分关键的要素之一。父母还可以有目的地塑造青少年学习培训数学的兴趣。在其中塑造数学学习培训兴趣很好的一种方式，那便是自小塑造
今天就给大家推荐这样一套书《给孩子的数学三书--原来数学可以这样学》，它是启蒙了杨振宁的经典数学书。中国数学科普著作的开创者，这套书是著名数学教育家刘熏宇的数学科普经典。在那个战火纷飞的年代，刘老先生竟然能写出如此通俗易懂的数学故事书，实属不易，孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引。
书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~
对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：
这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书
书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。
在讲解知识点的时候，作者使用了“恨点不到头”、“堆罗汉”、“八仙过海”、“韩信点兵”等标题，充分地吸引了孩子的注意力以及对于问题探索的好奇心。
本书采用双色印刷、印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。
每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。
这套书一共有三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
书里的数学如此有趣味，家长还需要担心孩子对数学没有兴趣吗？
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